Деструктивный контент и отсутствие четкого правового регулирования нахождения детей в интернете вызывает беспокойство общественности уже очень давно. Так, в июне 2025 года депутат Госдумы Амир Хамитов предложил ввести возрастной ценз на использование социальных сетей – запретить детям до 14 лет регистрировать аккаунты. Но такие меры не новы.

Австралия стала первой в мире страной, запретившей доступ к социальным сетям детям до 16 лет. Согласно новому закону, социальные сети будут нести ответственность за регистрацию аккаунтов пользователей младше установленного возраста. При этом, дети могут использовать онлайн-игры, мессенджеры и образовательные платформы. Молодым австралийцам приходят уведомления от площадок, что с 4 декабря их страницы будут деактивированы. Чтобы подтвердить возраст, социальные сети будут использовать «видеоселфи» с документом, удостоверяющим личность и возраст.

Предложения и законопроекты о запрете соцсетей для детей за 2025 год также звучали в Новой Зеландии, Франции, Испании и Великобритании.

Интернет-опасности для детей и подростков

По данным МВД России, за январь-сентябрь 2025 года было зарегистрировано 522 тыс. преступлений, совершенных с использованием информационно-телекоммуникационных технологий или в сфере компьютерной информации. При этом, за первые семь месяцев 2025 года жертвами IT-преступлений стали 5 тыс. несовершеннолетних. Основной целью атак являются денежные средства родителей.

Закрытые каналы и боты в Telegram являются основным каналом вербовки в противоправную деятельность, согласно материалам МВД России. Также опасность представляют ВКонтакте, Одноклассники и игровые чаты. Одна из самых популярных схем – вакансии с высокими зарплатами и легкой работой.

Исследователи из Вятского государственного университета создали рейтинг угроз, с которыми сталкиваются подростки в социальных сетях. Было выделено шесть основных угроз: склонение к саморазрушению (29%), пропаганда антисемейных ценностей (26%), пропаганда девиантного поведения (20%), пропаганда сатанизма и оккультизма (17%), склонение к агрессии по различным социальным признакам (6%) и распространение радикальных взглядов (2%).

По данным ВЦИОМ, каждый пятый россиянин считает кибербуллинг одной из ключевых угроз в интернете. Опасность травли в сети заключается в том, что подросток не может от нее скрыться в безопасное место: даже дома его могут настигнуть насмешки и издевки от сверстников. Травля в сети может перерасти в шантаж, распространение личной информации, попытки взлома личных страниц и иные формы психологического давления.

Запрещать интернет для детей – выход или нет?

С одной стороны, правовое регулирование в интернете требует постоянных и существенных доработок, чтобы интернет становился комфортным и

безопасным местом. Различные эксперты отмечают рост угроз в сети для детей и подростков, в том числе вербовка в экстремистскую и террористическую деятельность. Казалось бы, решение лежит на поверхности – забрать у детей гаджеты и сделать верификацию в социальных сетях по паспортам или биометрии. Но не все так однозначно.

При этом МВД России отметило рост киберпреступлений в отношении подростков на 120% за 9 месяцев 2025 года.

Дети и подростки – одна из групп риска. Статистика показывает, что подверженность деструктивному влиянию, вовлечение в противоправную деятельность зависит не столько от возраста, сколько от уровня критического восприятия информации, правовой и медиа- грамотности, психологического состояния.

Со стороны родителей

1. Установите родительский контроль. Есть ряд программ для установки родительского контроля за устройствами ребенка. Программа позволяет отслеживать времяпрепровождение в гаджетах, установку новых игр или приложений, отслеживать местоположение и многое другое. Это полезная функция для контроля маленького ребенка, который только начинает знакомство с цифровой средой.

Важно: не стоит отбирать у ребенка гаджеты – такая радикальная мера может повлиять на взаимоотношения и вызвать внутренний бунт. Стоит позаботиться о качественном досуге: прогулки на свежем воздухе, встречи с друзьями, совместные развлечения без гаджетов. Договоритесь с ребенком о правилах: например, использование телефона или компьютера только после выполнения домашних заданий, бытовых обязанностей и другое.

1. Рассказывайте о базовых правилах медиабезопасности. Чтобы минимизировать пагубное влияние интернета, объясняйте с чем ребенок или подросток может столкнуться в цифровой среде.

Что важно рассказать:

• правила создания безопасного пароля, установка двухфакторной аутентификации;
• что такое персональные данные и что лучше не публиковать в интернете;
• как реагировать на шокирующий контент, сообщения от анонимных или незнакомых пользователей;
• как проверять достоверность информации;
• признаки мошеннических схем и поддельных сайтов.

1. Установите антивирус на устройства ребенка: это поможет защитить от вредоносных файлов, которые могут использовать мошенники.

1. Узнавайте об интересах ребенка в интернете: в какие игры играет, какую музыку слушает, на кого подписан и что смотрит. Важно делать это через общение, чтобы не терять доверительные отношения. Понимание того, как ребенок проводит время в интернете поможет вовремя среагировать на нежелательный и опасный контент в поле зрения несовершеннолетнего, а также в мягкой форме объяснить почему тот или иной контент смотреть не стоит.

1. Показывайте ребенку хороший контент: среди отечественных медиапроектов достаточно большое количество познавательного, образовательного и профилактического контента. Обращайте внимание на возрастную маркировку и не разрешайте смотреть контент, который не подходит по возрасту.

1. Научите реагировать на опасный и шокирующий контент. На любой площадке есть кнопка «Пожаловаться», расскажите алгоритм действий ребенку. Объясните, что такой контент не нужно распространять и смотреть.

Полезные материалы для родителей:

Комиксы для детей средних классов о правилах медиабезопасности

Вебинар по медиаграмотности

Как мошенники обманывают детей

Совет: делайте регулярные дни без телефонов вместе с детьми. Организовывайте совместный досуг, который не будет подвязан к гаджетам.

Со стороны педагогов

1. Проводите мониторинги психологического состояния. Медиазависимость может негативно сказываться на состоянии обучающегося. Системная оценка психоэмоционального климата поможет выявить проблемы на ранних стадиях и вовремя их устранить.
2. Проводите профилактическую работу: мероприятия по развитию критического мышления, беседы о цифровой гигиене.